Ученики Дышне-Веденской школы участвуют в конкурсе профориентационных практик
В рамках национального проекта «Молодежь России» обучающиеся МБОУ «Дышне-Веденская СОШ им. Дебишева К.Б.» подали заявку на участие во всероссийском конкурсе профориентационных практик, направленном на повышение престижа рабочих профессий и среднего профессионального образования.
В рамках масштабного национального проекта «Молодежь и дети» ученики сделали важный шаг в своем профессиональном самоопределении, участвуя в конкурсе в номинации «Лучшая профориентационная практика общеобразовательной организации». Эта номинация особенно ценна, так как ориентирована на школьные программы, которые органично вплетены в учебный процесс, делая профориентацию не просто дополнительным занятием, а неотъемлемой частью образовательного пути.
Организатором этого значимого события выступает федеральный профориентационный проект «Билет в будущее», запущенный по инициативе Президента Российской Федерации в 2018 году. Проект ставит своей целью системное развитие профориентационной работы в стране, помогая молодым людям осознанно выбирать будущую профессию и строить успешную карьеру.
Ребята активно участвовали в различных мероприятиях, направленных на знакомство с миром профессий, включая экскурсии на предприятия, встречи с представителями различных специальностей, мастер-классы и интерактивные занятия. Учащиеся могли попробовать себя в роли инженеров, медиков, дизайнеров и многих других. Особое внимание уделялось интеграции профориентационных элементов непосредственно в школьные уроки. На уроках физики изучались принципы работы современного оборудования, на химии исследовался состав материалов, используемых в производстве, а на уроках литературы анализировались образы героев, связанных с определенными профессиями.
Организатором этого значимого события выступает федеральный профориентационный проект «Билет в будущее», запущенный по инициативе Президента Российской Федерации в 2018 году. Проект ставит своей целью системное развитие профориентационной работы в стране, помогая молодым людям осознанно выбирать будущую профессию и строить успешную карьеру.
Ребята активно участвовали в различных мероприятиях, направленных на знакомство с миром профессий, включая экскурсии на предприятия, встречи с представителями различных специальностей, мастер-классы и интерактивные занятия. Учащиеся могли попробовать себя в роли инженеров, медиков, дизайнеров и многих других. Особое внимание уделялось интеграции профориентационных элементов непосредственно в школьные уроки. На уроках физики изучались принципы работы современного оборудования, на химии исследовался состав материалов, используемых в производстве, а на уроках литературы анализировались образы героев, связанных с определенными профессиями.
Селихова Саада Исхановна, ученица 9А класса, поделилась: «Проект „Профессионалитет“ открыл для меня мир среднего профессионального образования. Я узнала, что многие колледжи предлагают современные и востребованные специальности, которые дают отличные карьерные перспективы. Я подала заявку на участие в конкурсе, чтобы поделиться нашим опытом и вдохновить других ребят.»
Проект «Профессионалитет» — это флагманская инициатива, призванная модернизировать систему среднего профессионального образования в России. Интегрированные в учебный процесс профориентационные практики помогают учащимся увидеть практическое применение знаний, повышают мотивацию к учебе и формируют ответственное отношение к своему будущему. Это также способствует развитию таких важных качеств, как самостоятельность, инициативность, умение работать в команде и принимать решения.
