Дмитрий Чернышенко и Сергей Кравцов провели итоговое заседание коллегии Минпросвещения
На нем обсудили результаты работы за 2025 год и задачи на 2026 год.
Приветственный адрес участникам мероприятия направил Председатель Правительства Михаил Мишустин. Его зачитал вице-премьер.
Дмитрий Чернышенко отметил, что по поручению Президента запущены новые федеральные проекты, сформирована образовательная модель, ориентированная на задачи технологического лидерства.
Дмитрий Чернышенко отметил, что по поручению Президента запущены новые федеральные проекты, сформирована образовательная модель, ориентированная на задачи технологического лидерства.
«Обеспечено системное финансирование отрасли: только в рамках национального проекта "Молодежь и дети" на мероприятия Минпросвещения выделено порядка 300 млрд рублей. В рамках нацпроектов и программ завершено строительство 80 школ и 5 детских садов, отремонтировано более 1,5 тыс. школьных зданий. В части подготовки кадров – около 85% выпускников педагогических вузов трудоустраивается в первый год после окончания обучения. По итогам 2025 года это более 30 тыс. человек», – сообщил вице-премьер.
Также среди результатов 2025 года:
•По программе «Земский учитель» порядка 600 человек приехали работать в сельские школы.
•Ежемесячные выплаты за классное руководство, кураторство и развитие института наставничества получили учителя более 840 тыс. классов и почти 96 тыс. учебных групп.
•Создано еще 136 кластеров «Профессионалитета». Более 63% выпускников выбирают СПО. Запущен эксперимент, благодаря которому ребята в упрощенном режиме могут получить профессию.
•В колледжи в первоочередном порядке зачислены почти 60 тыс. участников СВО и членов их семей. По отдельной квоте в 36 педвузов Минпросвещения зачислены более 1,7 тыс. участников СВО и их детей.
При организации летней оздоровительной кампании Дмитрий Чернышенко попросил участников уделить особое внимание безопасности, подготовке кадров и недопущению перепрофилирования.
Сергей Кравцов подчеркнул, что Россия занимает 3-е место в мире на международных олимпиадах по естественно-научным предметам и 1-е место среди европейских стран на международных научных олимпиадах за последние 5 лет.
•По программе «Земский учитель» порядка 600 человек приехали работать в сельские школы.
•Ежемесячные выплаты за классное руководство, кураторство и развитие института наставничества получили учителя более 840 тыс. классов и почти 96 тыс. учебных групп.
•Создано еще 136 кластеров «Профессионалитета». Более 63% выпускников выбирают СПО. Запущен эксперимент, благодаря которому ребята в упрощенном режиме могут получить профессию.
•В колледжи в первоочередном порядке зачислены почти 60 тыс. участников СВО и членов их семей. По отдельной квоте в 36 педвузов Минпросвещения зачислены более 1,7 тыс. участников СВО и их детей.
При организации летней оздоровительной кампании Дмитрий Чернышенко попросил участников уделить особое внимание безопасности, подготовке кадров и недопущению перепрофилирования.
Сергей Кравцов подчеркнул, что Россия занимает 3-е место в мире на международных олимпиадах по естественно-научным предметам и 1-е место среди европейских стран на международных научных олимпиадах за последние 5 лет.
«Хочу поблагодарить все региональные команды за слаженную работу, которая дает потрясающие результаты. Растет интерес школьников к естественно-научным предметам: в этом году по предварительным данным около 36% будут сдавать профильную математику, информатику или естественные науки. По результатам экзаменов растет доля высокобалльников по математике профильного уровня, химии, физике, биологии. Значительно сократилось число не преодолевших минимальный порог», – подчеркнул министр просвещения.
Единой моделью профориентации охвачены более 8,5 млн школьников. Конкурс в педвузы в 2025 году достиг 12 человек на бюджетное место.
Среди задач на 2026 год Сергей Кравцов особо отметил развитие детских садов и поддержку воспитателей в Год дошкольного образования, запуск проектов «Добрые игры» и «Орлята-дошколята». Также будут продолжены развитие механизма целевого обучения по педагогическим направлениям, реализация программы «Земский учитель», внедрение инструментов поддержки учителей.
Среди задач на 2026 год Сергей Кравцов особо отметил развитие детских садов и поддержку воспитателей в Год дошкольного образования, запуск проектов «Добрые игры» и «Орлята-дошколята». Также будут продолжены развитие механизма целевого обучения по педагогическим направлениям, реализация программы «Земский учитель», внедрение инструментов поддержки учителей.
